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    學習反面典型心得體會

    2015-12-10   學習體會   來源:   作者:   

      世界上沒有“后悔藥”,但總能找到“預防針”。只有真正設身處地想過,用思維丈量過,震驚過、感嘆過甚至背脊發涼過,才知道懺悔書上白紙黑字的背后交織著冷汗與淚水,才知道“我把自己弄丟了”“把人間最真的東西,用自己的雙手拋棄了”是多么痛的領悟,才知道“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”“慎始、慎微、慎獨”都是真能治病救人的良方。

      日前,各地紛紛按照“三嚴三實”專題教育安排,開展警示教育活動,各級紀檢監察機關也不例外——通過組織黨員領導干部認真學習中央精神,從反面典型和紀檢監察干部違紀違法案件中汲取教訓,堅持問題導向,把自己擺進去,知敬畏、明底線、受警醒,真正做到正人先正己、打鐵自身硬。

      作為黨的紀律的捍衛者、監督者和執行者,紀檢監察干部自身素質、能力和作風如何,直接關系到正風反腐的成效,直接影響到黨的執政地位的鞏固。然而,從黨的十八大以來查處的紀檢監察干部違紀違法案件情況來看,執紀者違紀的現象并非個案。據統計,僅2014年,各級紀委就處分違紀違法紀檢監察干部1575人。魏健、曹立新、楊森林、謝克敏等反面典型案例,令人驚詫、痛惜,同時也叩問我們的內心:為什么這些問題會發生在執紀者身上?鏡鑒在前,怎樣對照自查才算入腦入心?

      紀檢監察干部對反面典型案件并不陌生,或許其中有些案件還是親身參與查辦的,按理說接受警示教育的機會很多。但從現實來看,仍有紀檢監察干部“后腦勺掛鏡子——只照別人不照自己”,講別人問題成堆,說自己就拍胸脯、打保票;有的心存僥幸,認為自己是查別人的,平時沒人能查到自己,反腐敗不可能反到自己頭上;甚至還有的自恃辦案經驗豐富,在違紀之時就千方百計做準備,幻想瞞天過海、全身而退。這說明紀檢監察機關不是“保險箱”,紀檢監察干部也不具備天然“免疫力”,信任并不能代替監督,想要把紀律和規矩真正立起來、嚴起來,警示教育就必須進一步抓緊抓實。

      先哲有言,世界上沒有比把別人已經犯過的錯誤再犯一次更愚蠢的了,不會從反面典型中汲取教訓是可怕的。警示教育的意義在于懲前毖后、治病救人,真正取得實際效果是關鍵。抱著獵奇心態,把案例當故事聽,認為別人的問題事不關己、高高掛起,或是集中學習時言辭懇切,回到生活工作中卻依然故我,都是不入腦、不走心的表現。這樣的對照自查就只是走過場,不僅達不到應有效果,反倒滋生新的形式主義。

      以反面典型為鏡,不妨“對號入座”,把自己擺進去,帶著問題意識,時常給自己做做“體檢”。審視落馬者從收受“小錢不扎手”到“獅子大開口”的墮落軌跡,紀檢監察干部要捫心自問,是否有過“不拘小節”的情況;見識了別有用心的商人老板拉攏腐蝕領導干部的手段,要反躬自省,有沒有抵御各種公關、“圍獵”的定力;聆聽腐敗分子在家書中的懺悔,要銘記那一刻靈魂深處的觸動,警醒自己正確對待親情……

      世界上沒有“后悔藥”,但總能找到“預防針”。只有真正設身處地想過,用思維丈量過,震驚過、感嘆過甚至背脊發涼過,才知道懺悔書上白紙黑字的背后交織著冷汗與淚水,才知道“我把自己弄丟了”“把人間最真的東西,用自己的雙手拋棄了”是多么痛的領悟,才知道“常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心”“慎始、慎微、慎獨”都是真能治病救人的良方。

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